英语阅读课的活动设计艺术

摘要

<正>根据多元智能理论,由于学生的智能是多元化的,每个人都有某方面的优势智能,所以这就决定了我们在课堂上要设计多样化的活动来满足不同学生的需求,并通过对他们优势智能的发展来促进其他智能的提高,从而使学生的弱势智能也得到最大程度的发展。很多英语教师也开始关注多元智能理论在教学中的应用,也对此进行了探讨,但大都侧重于理论的阐述,很少结合一个完整的课例进行解读。笔者以自己执教