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基于英语学科核心素养的初中英语阅读课教学活动设计研究

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摘要

在新课改教育背景下,英语学科核心素养日渐得到广泛关注和重视.文章针对初三英语阅读课堂教学中存在的常见问题,对初三英语阅读课教学活动的优化设计展开探究,以期实现提升初三学生英语核心素养的初衷.

著录项

来源
《学周刊A版》|2021年第27期|37-38|共2页
作者
程建华;
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作者单位

甘肃省张掖市甘州区大成学校甘肃张掖734000;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
英语学科; 核心素养; 活动设计;

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