童趣课堂:寓美于读的教学智慧

摘要

<正>美读是一种展示自我生命本质力量的读,它的表达形式不仅包括有声语言,还包括丰富的身体语言。从目阅到口诵,是无声到有声的飞跃;从口诵到朗读,是有声到抑扬顿挫的飞跃;从朗读到美读,是抑扬顿挫到手舞足蹈的飞跃。通过美读,调动学生视觉、听觉以及想象等感觉经验,使学生在语言的流动中感受课文各种形式的美,进而感悟作品美的