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利用几何画板探究正多边形推广的课例

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一天下午，在上海市静安教师进修学院附中的多媒体教室，初中三年级2班的教师和学生在一人一台计算机的条件下开展一次探索研究数学问题的活动：正多边形的推广——“分数”多边形．

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来源
《中学数学月刊》 |2006年第2期|44-45|共2页
作者
范文贵; 邱红松; 厉斯亮;
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作者单位

辽宁锦州渤海大学教育学院,121000;

上海市静安区教师进修学院,200040;

上海市静安区教师进修学院,200040;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
正多边形; 几何画板; 教师进修学院; 课例; 利用; 多媒体教室; 初中三年级; 数学问题; 探索研究; 上海市;

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