利用信息技术培养学生的数学探究能力——《几何画板》在培养学生数学探究能力中的应用

摘要

新一轮的教育改革非常重视对学生的探究能力、创新思维的培养。数学作为培养学生思维的重要学科，在这方面有着更高的要求。随着信息技术的发展，计算机在基础教育中已经得到广泛的应用，但通过调查发现教学活动中主要还是侧重于教师对教学媒体的应用，学生在这一环节中一般处于被动接受的地位。本文尝试将信息技术与培养学生的数学探究能力相结合，让学生参与进来，更好地发挥他们学习的主观能动性。文章借助几何画板这一工具，说明信息技术在数学教学和问题解决中培养学生探究能力方面的巨大作用。