教师进修学院
教师进修学院的相关文献在1958年到2022年内共计930篇,主要集中在教育、信息与知识传播、中国政治
等领域,其中期刊论文930篇、专利文献1679篇;相关期刊289种,包括师资建设、上海教育科研、师资建设等;
教师进修学院的相关文献由684位作者贡献,包括杨连明、朱勤、罗阳佳等。
教师进修学院
-研究学者
- 杨连明
- 朱勤
- 罗阳佳
- 陈代伟
- 朱括
- 阙新建
- 余秋雨
- 官芹芳
- 曾宪一
- 梁衡
- 王明发
- 钱莹莹
- 凤光宇
- 吴刚
- 周慰
- 姜虹
- 徐子煜
- 徐晶晶
- 朱艺
- 杜殿坤
- 杨清军
- 潘晨聪
- 王军
- 王玮
- 芮彭年
- 赵其坤
- 魏耀发
- 龚雄飞
- 余信昭
- 余明海
- 余绍龙
- 俞愉
- 储竞
- 冯雨
- 刘颖
- 墨野
- 孔艳秋
- 孙磊
- 庄益群
- 张世平
- 张筠
- 张芳
- 张顺国
- 徐美乐
- 方仙华
- 明祖秀
- 明英
- 易凤梅
- 易文华
- 曹怿岚
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王永强;
刘汉兵
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摘要:
2021年11月30日,围绕公平课堂建设研究与中小学教育科研高质量发展,重庆市南岸区召开2021~2022学年度教育科研工作视频会。各中小学、幼儿园分管教育科研的校领导、教科室主任,2021年度立项课题负责人、研究型教师工作坊和科研骨干班成员、石柱县科研骨干代表近200人齐聚“云端”,市教育科学研究院与区教师进修学院有关领导、教研员参加会议。
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周艳
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摘要:
谈及对自己影响最深的教师前辈,周艳说,她最感激的就是已经退休的沙坪坝区教师进修学院的物理教研员伍永刚老师。伍老师是“三助式”教学思想的主张者,在跟随伍老师进行三助式教学常态化课题研究的过程中,周艳也深受其教育主张的影响,并在自己后来的教学中开始践行。
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摘要:
图书馆简介,台州学院图书馆前身为台州师范专科学校图书馆,创办于1978年。1995年后相继合并了台州教师进修学院图书馆、临海师范图书馆和台州卫校图书馆,目前已成为一个拥有两座图书大楼、阅览座位3300多个、馆舍总面积37,000余平方米的综合性图书馆。
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于涌泉
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摘要:
立德树人是新时代教育的根本任务。几年来,抚顺市教师进修学院在抚顺市教育局总体规划下,遵循“抚顺市教育系统干部教师培训工作'十三五‘规划”,以锻造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心教师队伍为目标,着力开展教师培训,尤其是对学校德育工作的主力军--中小学班主任开展全方位培训工作,使其适应新形势下学校德育工作的需求,更好发挥其在培养学生良好的思想品德和健全人格中的主导作用,做到“三全”(全员、全过程、全方位)育人,为培养合格的社会主义建设者和接班人夯实基础。
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徐诗璐
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摘要:
在六月底,我有幸在学校领导的安排下参加了由渝北区教委主管,渝北区教师进修学院主办,重庆华夏师资建设研究院承办的为期五天的“2022年渝北区中小学心理健康教育教师能力提升培训”。在这短短的五天之中,受益匪浅,感想颇多。我想就此问题谈谈自已从这次培训中获得的体会。对我来说,这次的培训意义重大,通过参加此次的心理健康培训,无论在理论知识,还是方法技巧上让我对心理教育有了进一步的了解,懂得了教师不但要有渊博的学识和出色的专业技能,还要具备健康的心理和健全的人格,对我今后的工作具有很大的帮助。尤其是班级团体辅导活动课的理论和实际操作让我获益匪浅。
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阎旺
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摘要:
2022年6月20日到2022年6月24日,我有幸参加了此次为期五天,由渝北区教师进修学院主办,重庆华夏师资建设研究院承办的2022年渝北区中小学心理健康教育教师能力提升培训。作为刚通过学校公招进人职业生涯的新手,对于怎么做好-线教师教育教学相关工作等方面,在跟岗学习一阵子之后,由于更切实的深人接触,内心反而对这个问题有了更多的未解,内心十分忐忑,因此这次培训机会对于我来说是非常难得可贵的。在这次以心理健康教育为主题的教师能力提升培训中,我受益颇多,甚至是打开了一扇新世界的大门。
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向忠云
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摘要:
编者按:教育是塑造灵魂的工程。英国启蒙思想家洛克说:“关于人生在世的幸福,言简意赅地讲,就是拥有健康的体魄外加健全的心智。”“一个人年幼时若没有经受训练让自己的意志服从他人的理性,那么他长到可以运用理性之时,也不大会听从自己的理性了。”心理健康是人的健康的重要标志,是健全人格的重要方面。心理健康教育是学校教育最重要的环节之一,是学校教育教学活动开展的基本和基础,也是学生全面发展和个体心理发展的需求。开展心理健康教育,对帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和塑造健康人格不可或缺,也是学校其他任何教育无法替代的部分。当前,学校心理健康教育总体水平较低,师资队伍严重不适应需要,社会和教育管理部门认知及重视度不够。然而,目前儿童青少年心理问题越来越突出是摆在社会和教育面前的一个现实棘手问题。2022年6月20日至24日,由渝北区教师进修学院主办,重庆华夏师资建设研究院承办的“2022年渝北区中小学心理健康教育教师能力提升培训”在重庆师范大学举行,98个学员参加了为期5天的培训。专家高屋建瓴的讲解和别具特色的授课方式,全体学员的积极参与、高度融入互动配合,使本次培训成效非常明显,靓点纷呈。学员纷紛撰写心得体会和教育论文,本期特刊出部分学员34篇文章供大家交流参考,以期引起对学校心理健康教育的关注。
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吴利莎
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摘要:
我有幸参加了为期5天的2022年渝北区中小学教师心理健康教育教师能力提升培训课程,首先感谢渝北区教委、教师进修学院为我们精心安排的“饕餮盛宴”,感谢华夏师资建设研究院的贴心服务,感谢八组小伙伴们的陪伴、互动、支持和帮助。通过这次培训,让我进一步了解到心理健康教育的意义以及它的重要性,学习了一些团体辅导方法,我不是学校专职或者兼职的心理健康教师,但我认为,每位教师都应该掌握一-些心理健康教育的方法,这不仅有利于教育教学,也有利于自身的自我调节。
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叶婵娟
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摘要:
2022年6月19-24日|有幸参加了由渝北区教师进修学院主办,重庆市华夏师资建设研究院承办的“2022年渝北区中小学心理健康教育教师能力提升培训”,为期一周的培训组织有序教学安排合理内容丰富。本次培训以班级团体辅导为主线,团体辅导能够更好的引导学生在互动中分享情感体验,引起和学会自我探索,实现自我成长,6月21日,薛玲玲老师以手机自拍及我的自画像为暖身活动破冰开课,以案例为切人,用从容舒缓的语言娓娓道来,从教材、课程、学生成长身心变化、学校心理健康教师的价值、学校心理健康教育工作开展的重点、边界、目标、路径、活动等方面给大家带来了心灵的滋养。
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李云竹;
杨娅
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摘要:
做好幼小衔接是建设高质量教育体系的紧迫任务。重庆市九龙坡区铁路幼儿园立足“五五行动”,在区教委、区教师进修学院的统筹和指导下,与各小学以及家长、社区联动,形成巨大的教育合力,确保幼儿顺利实现从幼儿园向小学的过渡。