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高职院校SPOC教学模式下教师能力要求分析

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摘要

SPOC教学模式在提供高效、便利的教学手段的同时,也对教师提出了更高的能力要求.从教学设计、资源收集、信息化运用、组织管理等四个方面对教师能力要求作出分析,为高校教师如何提升自身教学实力,在实践中发挥SPOC教学的最大优势提供借鉴思路.

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来源
《现代职业教育》|2018年第17期|293|共1页
作者
黄璇;
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作者单位

红河卫生职业学院,云南蒙自661100;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
SPOC; 高职; 教师; 能力;

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