关于初中拓展型课程预习的思考

摘要

按照上海二期课改的要求，我校开设了拓展型课程，我执教其中的环境法规课。作为一门贴近生活、真实反映社会问题的课程，要想保证实效，学生的课前预习，特别是课前调查、信息积累是不可缺少的。但据调查大约有百分之八十的学生没有课前自主预习的意识，而且学生预习的能力也不是自发形成的，为此需要我们积极加以引导。