“版画”校本课程中赏识育人价值的开发研究

摘要

近年来，我校提出“课程育人”的总体目标，将课程建设与我校“赏识育人”办学理念紧密融合，以育人价值主导课程建设。基于对部分学生兴趣的拓展和技艺的培养，根据我校自身的发展背景、教育能力和师资水平，我校决定将“版画”作为校本特色课程重点打造，将其作为我校践行“课程赏识育人”思想的一门龙头课程，以点带面，逐步发展。