尝试教学小组互评互改模式在初中语文作文评改课中的运用

摘要

作文讲评是初中语文作文教学的重要环节，也是提高学生写作水平的重要途径，但传统的作文评析课一直是令教师头疼、学生厌烦、效率不高的课。针对这种情况，自2009年始，我们带领全县初中语文教师认真分析传统作文评析课的弊端，结合邱学华尝试教学思想，打破“老师评——学生看”的作文讲评模式，大胆探索、积极建构作文评改课的新模式，并付诸实施。