苏教版初中语文教材之古诗词文本细读教学研究

摘要

古诗词是中华传统文化的精华,它用字凝练,感情浓郁,意蕴深远。古诗词教学在整个语文教育中有很重要的地位。小学阶段,每一册教材中均有一定比例的古诗课文,给学生以中国古典文学的滋养。然而正因为古诗的凝练含蓄,再加上小学生认知能力、知识经验和人生阅历的有限性,古诗词教学无形中成为小学语文教学的一大＂鸡肋＂,许多学生对这些诗词往往并不能真正理解和体会,更谈不上以此来提高自己的语文素养。