培养合格公民——论历史教学中三维目标的设定与实施

摘要

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确新课程改革的着眼点和终极目标是“为了中华民族的伟大复兴，培养全面合格公民，最大限度地满足学生发展的需要”。作为人文学科的历史课程在培养社会性和个性化统一、具有良好社会行为的公民方面有独特的优势。