基于数学“常态课”的有效教学策略的研究

摘要

一、什么是常态课常态课是指教师在非特殊情况下开展的日常课堂教学活动．此处的“非特殊情况”通常包括自然状态、平实、甚至不尽完善等特性．相对于公开课、观摩课、示范课等而言，它体现的是真实的课堂教学情景，在常态中体现出真实性和有效性．