基于“课标要求”的“一元二次方程”课例及分析

摘要

一、背景介绍《义务教育数学课程标准（2011年版）》中课程内容的教学要求（以下简称“课标要求”）是课堂教学活动的指南，是教学评价的尺度和标准．但在以浙教版义务教育教科书数学八年级下册第二章第1节“一元二次方程”为载体的“多人同课异构”式的教研活动中发现，课堂教学普遍与“课标要求”存在较大偏差．网上查阅同类课例发现也有类似的现象．鉴于此，笔者在重复式观课与反思基础上，将形成的教学方案进行实践，课后得到了同仁的认可．现将其整理出来，以飨读者．