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读整本书,困境与突围

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摘要

1941年叶圣陶在《论中学国文课程标准的修订》中提出"把整本书作为主体,把单篇短章作为辅佐"的主张。他还指出当时的读书状况是:"但是就实际情形看,学生并不读整本的书,除了作为国文教材的一些单篇短章,以及各科的教本以外,很少和书本接触……要养成读书习惯而不教他们读整本书,那习惯怎么养成.

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来源
《中学语文》 |2020年第14期|P.60-64|共5页
作者
代保明;
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作者单位

重庆市涪陵区第十四中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
整本书; 初中学生; 整本书阅读; 统编教材; 文学鉴赏; 困境与突围;

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