论“学习任务群”视域下的教师专业学习

摘要

新一轮课程改革即将从实验省区向全国铺开,新教材也即将与我们见面。基于核心素养培养的语文学科改革,是一次深层次的教育变革。其中一个重要变化就是学习任务群的出现,相较于以前的单篇授课、单元教学,学习任务群以学生的学习为主线,体现了语文学科的实践性和综合性,突出了自主、合作、探究,改变了原有的以教师的教为中心的教学模式。