有效建构 高效训练--关于初中议论文写作有序训练的几点反思

摘要

cqvip:基于议论文写作训练长期“无序”“低效”的状态,在借鉴国内外先进理论、实践的基础上,我区多个学校从2015年起至今在初三进行了议论文写作序列化的尝试。