让学生在游历体验中成长——基于主题游学的GLAPH课程述评

摘要

cqvip:一、推行GLAPH课程的背景近年来,我国各地学校开始引进国际上流行的STEM课程,该课程强调了学科知识的融合学习和应用,以项目式学习为主要形式,以具体问题的研究和解决为基本目标,以合作学习和研究为基本路径。相对于传统的单科课程学习而言,STEM课程针对合作、探究、综合、应用的教育附加值显然更高。然而,STEM课程更多强调的是自然科学知识的融合学习和应用。