新课程理念下构建有价值的课堂——例谈“有价值的数学”

摘要

“人人学有价值的数学”是数学课程标准中提出的基本理念，是指作为教育内容的数学．应满足学生未来社会生活的需要，能适应学生个性发展的要求，并有益于启迪思维、开发智力．“有价值的数学”应该与学生的现实生活和以往的知识体验有密切的关系，是对学生有吸引力、能使学生产生兴趣的内容．