首页> 中文期刊> 《数学学习与研究:教研版》 >创设数学教学情境 提高课堂教学的有效性

创设数学教学情境 提高课堂教学的有效性

         

摘要

在数学课堂教学中,根据教学要求,从学生的实际出发,按照学生的年龄特点和认知规律,把课本中的例题、讲解、结论等书面东西转化为学生能够亲自参加的活生生的数学活动.尊重学生已有的知识经验,充分结合教学主题,创设生动有趣的又富有实效的课堂情境,

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