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小学低年级数学趣味性教学策略

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摘要

现如今小学生都有着活泼好动,好奇心,好胜心强的心理特点.因而在小学低年级数学教学过程中,应把教学与游戏相结合起来采用＂趣味式＂教学法来进行实际教学,本文结合实际情况,对如何把数学教学与数学游戏相结合进行了简要的论述与分析.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第12期|P.56-56|共1页
作者
吴丽鹏;
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作者单位

福建省泉州市丰泽区环清小学;

362000;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学; 低年级; 数学; 趣味性; 教学策略;

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