如何实现小学低年级数学趣味性教学

摘要

小学低年级是接触数学的重要时期,如果教师能够对学生进行正确引导,让学生对数学产生兴趣,将使学生能够积极参与到数学学习中,达到良好的学习效果。在本文中,笔者将从教学实践出发,探索小学低年级数学中趣味性教学的有效途径。