高中数学概率教学中的误区和应对策略

摘要

要是说如何提高学生高中数学概率的学习能力,笔者认为最重要的是改变和创新传统的教学方式[1],其中最有效的还是让学生成为课堂的主体,发挥学生的主体作用,将生活带进课堂,与课堂知识相结合.当然教师还应该与学生一起参与讨论和学习,更好地将知识带给学生.