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探寻试题考查本质聚焦数学核心素养——2019年高考全国Ⅱ卷理科数学第21题的探究

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2019年高考全国Ⅱ卷理科数学第21题,立意深刻、内蕴厚重.本文通过拓展探究,挖掘其问题实质,提升数学学科核心素养.

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来源
《数理化解题研究》|2021年第1期|66-68|共3页
作者
丁智辰;
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作者单位

甘肃省定西市教育局 743000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
圆锥曲线; 定值; 最值; 拓展; 探究;

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