数形结合思想方法在高中数学解题中的应用探讨

摘要

数形结合思想方法能有效培养学生逻辑思维和整体思维能力,帮助学生在解题过程中跳出原有思维模式,从不同角度多层次地识别判断问题,有利于学生准确把握数学问题的本质,深刻理解和认知数学知识概念的基本规律.因此,教师在解题教学过程中,应注重对学生问题意识和辩证思维意识培养,使学生在抽象思维和形象思维的协同作用的影响下,做出合理的猜想假设,创造性地解决问题.