数形结合思想在小学数学教学中的实践探析

摘要

数形结合是小学数学教学中十分重要的思想。由于数学课本上的内容普遍偏向于理论化,过于抽象的表达不利于小学 生的深入理解。而数形结合的方式帮助教师将抽象的内容用直观、简单的方式展现出来,帮助学生进行数学学习,有效提高了课 堂效率及教师的教学质量。本章主要针对数形结合在数学教学中应用的方法进行了讨论。