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数形结合思想在小学数学教学中的应用

机译:数形结合思想在小学数学教学中的应用

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摘要

随着新课改的实施,小学数学教学更重视小学生的理解程度,为了更好的加深小学生对于数学知识的理解程度,通过数形结合的方式来进行小学数学的教学,帮助小学生更好的了解数学知识。
机译:数与形是数学中的两个古老、基本的研究对象,在一定条件下可以实现相互转化。对于小学数学教学来说,加强数形结合思想的融入,能够帮助学生更好地理解数学知识,也能够帮助教师进一步展开数学教学。因此,本文基于数形结合思想的价值,分析数形结合思想在小学数学教学中的应用,旨在为小学数学教学效果的提升提供可行性参考建议。

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