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初中数学开放题教学分析

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摘要

<正>一、初中数学开放题的基本类型(一)条件型例如,如图1,AB=DB,添加适当的条件,使△ABC≌△DBE成立,需添加的条件为.(二)结论型例如,教师提出已知两条直线平行,让甲、乙、丙三名同学依次指出已知条件的特征,甲:两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;乙:两条

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来源
《数理化解题研究：高中版》|2015年第18期|P.40-|共1页
作者
黄思荣;
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作者单位

江苏省阜宁县益林初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
教学分析; 已知条件; 解题方法; 不确定事件; 封闭图形; 化归思想; 开放性问题; 原式; 合作意识; 三条;

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