初中物理开放性课堂教学策略的探寻

摘要

以前的课堂,教师习惯于一言堂的教学模式,把知识灌输给学生,学生缺少参与、思考的机会,阻碍了学生的发展,课堂教学效果也不好。新课标明确要求,教师应充分发挥学生的主体作用,因此,教师可以采用开放性课堂教学模式,促进学生的思维发展,提升学生的学习能力,从而实现全面发展。