小学语文教师指导学生朗读的几点做法

摘要

小学语文课文语言优美、浅显易懂，在教学时要让学生充分地读，深入地读，零距离地与文本对话，在有感情地朗读中整体感知课文内容，在读中感悟作者的内心世界．在读中受到情感的熏陶，更深地理解课文所表达的中心思想。下面笔者谈谈在教学中指导学生朗读的几点做法。