“写长法”在高中英语写作教学中的运用

摘要

"写长法"是由王明初教授提出的、倡导在英语学习的中级阶段,以写为先导,以写促学的方法。首先写长不是目的,而是手段,鼓励学生写长是为了让学生充分表达自己的观点,通过写来促进学生英语水平的提升。笔者认为在英语写作教学中,"写长法"能有效地提升学生的写作水平。在实施"写长法"教学的时候,教师应该确定写作内容,提供有趣的写作材料,培养学生的写作兴趣;其次就是要组织课堂讨论,结合阅读材料讨论学生的写作选题,并提出建议,帮助学生确立写作的方向和目标;最后就是要在学生之间开展作文评论活动,激发学生的写作积极性。