The University of Texas Rio Grande Valley;
机译:基于写作策略的程序促进环境对学生英语外语写作焦虑水平影响的检验
机译:肯尼亚裂谷卡伦津中学生使用口语教学法发展英语写作技能
机译:一项针对英语文学的实证研究,以支持学生在尤贝州高中证书考试中提高英语水平,尼日利亚
机译:初中学生对混合学习模型的需求型实验室旋转模型,用于书写英语学习技巧
机译:学校领导者对双语和英语英语语言能力标准(ELP)和德克萨斯州语言能力评估系统(TELPAS)的疗效和看法作为第二语言(ESL)教室
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机译:词汇量和写作技巧的使用对学生熟练程度的影响是,该语言达到了学生在2015年第一学期英语专业第二学期的英语写作课程中所达到的学术写作水平。萨尔瓦多大学