苏教版高中数学教学策略探析

摘要

随着社会的不断发展，高中教育为了更好满足社会的需求，其教材版本也是不断更迭。新的教材版本，将学生对于知识的理解能力和应用能力的提升放在首要位置。其中苏教版的高中数学教材课程标准当中就明确指出，教学过程和教学结果，两手都要抓、两手都要硬的思想。教学不仅要使学生学习到相应的数学知识，还要在教学的过程当中，提升学生的创新能力和质疑能力。本文主要探讨在当前高中数学教学过程当中存在的问题，并有针对性地提出解决方案。