游戏在幼儿园大班绘本教学活动中的运用现状探讨

摘要

绘本是当前幼儿教育体系内重要资源之一,其充满趣味性的情节与各类故事,不仅可有效吸引学生的注意力,亦可形成众多游戏活动的主题。教师通过对绘本的合理挖掘与研究,可从中找到很多与游戏相关的元素,利用游戏的方式提高学生对绘本内容的理解,而这种游戏与情节体验不仅可让幼儿感受到无限的快乐,亦可使其语言能力与沟通协作能力得到有效训练。