摘要：音乐教育为什么的问题是音乐教育改革必须首先思考的问题,音乐教育的本质目的有三个,一曰“为人”,二曰“为器”,三曰“既为人又为器”.人类社会经历了学会生存、掌握知识、驾驭情绪的三个时代.情绪对人的思维和行为有重大的积极和消极作用,把人们的学习、工作、生活置于理想的情绪状态之中,不仅是心理学家的美好愿望,也正在一步步成为现实.情绪运动就是心理运动,情绪运动对心理健康具有重要意义.音乐教育的本质目的就是让学生在音乐中学习情绪运动,培养情绪反应能力和情绪支配能力,学会保持良好心境的调控能力,保护学生的心理健康,提高他们的心理素质.音乐教育既是情绪运动的教育方式,又是情绪运动的重要方式.
