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杨秀云;
山东淄博市教研室;
阅读教学; 置换比; 多角度思维; 祥林嫂; 比较方式; 荷塘月色; 比较教学; 议论文; 人物形象; 单元教学;
机译:分级阅读材料在阅读困难儿童阅读技能教学中的应用
机译:提高七年级学生的阅读和口译能力:两种不同模式的阅读教学效果的比较研究
机译:促进阅读的泛化:两种以流利度为基础的干预措施的比较,以提高通识教育学生的口语阅读率
机译:两种垃圾到能量余量与成本效益的比较 - 天津天津的两种方式
机译:独立阅读方式对阅读量和阅读成就影响的比较研究。
机译:一级教学中的平面阅读与幼儿园学生阅读困难风险的关系
机译:计算机在阅读教学中的作用:两种策略的比较研究
机译:两种无人机人机接口方式的情境意识比较
机译:在数字阅读教学中使用分类差动电流强度钠直的情况下检测方式极限值的方法
机译:代码映射是指在纸上以视觉方式“映射”音素(英语语音)的技术,其中字母或字母字符串代表每个单独的音素。文本使用两种颜色显示此“代码映射”技术,第三种用于分割元音二合字母。这些显示了“阅读器”,语音在解码时会发生变化。众所周知,诵读困难的学习者很难以这种方式对单词进行口头分割,因为他们通常音素意识较差。因此,使用这种技术键入或书写文本是非常有益的。
机译:在阅读和写作教学中
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