从两种钢琴启蒙教材的比较看启蒙教学中不同的理念与方式

摘要

音乐教育在全球范围内越来越重要,在发达国家钢琴是学龄前儿童音乐教育首选的乐器。随着中国社会的不断发展,钢琴的普及率在我国也逐年上升。因钢琴启蒙教育在孩童学习钢琴的道路上有着至关重要的引导作用,故本文将通过《巴斯蒂安钢琴教程》和《新路径钢琴基础教程》两本教材作为案例来进行探究与分析。以中国、美国两个国家钢琴教学中的主要思路展开分析,进而探究中外启蒙教学中不同的理念与方式。