音乐、舞蹈属于《中国图书分类法》中的五级类目,该分类相关的期刊文献有4567篇,会议文献有42篇,学位文献有393篇等,音乐、舞蹈的主要作者有许卓娅、张逸洋、程英,音乐、舞蹈的主要机构有东北师范大学音乐学院、上海市万航渡路小学、湖南师范大学音乐学院等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 在全面深化幼儿教育改革的背景下,我国对幼儿园的教育教学工作提出了更高的要求,幼儿教育内容中要融入中华传统文化元素,增强幼儿对中华传统文化的认识。戏曲作为中华优...
2.[期刊]
摘要: 音乐活动是幼儿园课程中艺术领域的一部分。2012年教育部颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出,幼儿园的音乐活动,对幼儿感受美、表现美和创造美的能力发展有...
3.[期刊]
摘要: 运用叙事研究的方法对幼儿园韵律活动中教师指导策略进行了分析,研究发现:图谱与音乐的融合启发幼儿的感知能力,游戏与音乐互动可提高幼儿活动积极性,教师的情感投入能...
4.[期刊]
幼儿园畲族生产劳作舞蹈启蒙教学的实施策略——以大班艺术活动《打糍粑》的教学内容为例
摘要: 畲族生产劳作舞蹈是畲族人民在日常生产劳动中产生的艺术。生产劳动是人们日常生活中最经常接触的活动,它也是贴近幼儿生活、幼儿容易理解的一种生活活动。因此畲族生产劳...
5.[期刊]
摘要: 幼儿环保教育旨在萌发幼儿爱护环境、关爱自然的环保意识,培养幼儿良好的环保行为习惯。在幼儿园音乐活动中,把生态环保理念通过歌唱、律动、舞蹈、表演等活动表现出来,...
6.[期刊]
摘要: 近年来,艺术教育越来越受到社会各界人士的关注。学龄前期是儿童认知发展、个性发展、完善情绪情感的关键期。我们应认真对待学前儿童和他们的艺术作品,以儿童的视角评价...
7.[期刊]
学前教育音乐类课程设置现状与策略探究——以山东石油化工学院教育与艺术学院为例
摘要: 学前教育是学校教育中最为重要的一个阶段,是所有教育的基础。因此,在近些年更加受政府、社会的关注,对于学前教育的改革也是任重道远。学前教育的改革,最关键的是对学...
8.[期刊]
摘要: 民族音乐是中国音乐的灵魂。中华民族数千年的文明史留下了无数优秀的民族民间音乐作品。如何有效地利用这些丰富灿烂的中华民族音乐文化资源,培养广大幼儿热爱中华民族、...
9.[期刊]
摘要: 音乐活动是学前儿童教育的主要内容之一,在学前儿童教育中占有重要的地位,但是如何让学前儿童在音乐活动中快速地理解和记忆音乐,并且掌握音乐的旋律、节奏和曲式结构等...
10.[期刊]
摘要: 伴随着素质教育理念的逐步深入,幼儿园教学中音乐教学的地位明显提升,并且成为培育幼儿审美素养、促成幼儿良好行为习惯、提升幼儿道德品质的关键教学活动之一。在大力倡...
11.[期刊]
摘要: 本文从笔者的教学实际经验出发,依据幼儿钢琴启蒙教育的特色,探析幼儿钢琴启蒙教育过程中教学的应用与实践。同时剖析幼儿钢琴启蒙教育与教导普遍存在的问题,提出完善幼...
12.[期刊]
摘要: 要提升新时期幼儿教育有效性,促进孩子身心全面发展,使其形成良好的艺术素养,需关注舞蹈教学,并勇于进行创新。3-6岁幼儿注意力集中性欠佳,他们的粗大动作发展水平...
13.[期刊]
摘要: 当前,高职院校在学前教育专业人才输出方面肩负重要职责,因而全面拓展学前教育专业学生专业能力和职业素养是非常关键的工作.所以,在高职院校学前教育专业人才培养工作...
14.[期刊]
摘要: 音乐教学游戏化符合幼儿的身心发展特点,有助于激发幼儿的参与热情,促进幼儿的个性化成长.教师利用游戏开展音乐教学,可以提升幼儿对音乐的兴趣,培养幼儿的乐感,还可...
15.[期刊]
摘要: 社会的快速发展以及教育体系的不断完善,促使学前教育越来越受到社会各界重视,家长们对于幼儿教育的关注度不断提高。与此同时,幼儿园教学质量也逐渐受到社会各界的重视...
16.[期刊]
摘要: 本文立足于学前儿童音乐教育的意义,深入分析学前儿童音乐教育存在的问题,并有针对性地提出开展学前儿童音乐教育的具体措施。
17.[期刊]
摘要: 自国家实行全国教师资格考试制度后,师范院校的学生必须通过全国教师资格笔试、面试两次考试后方可获得教师资格证书。目前高校学前教育专业钢琴教学还存在课程设置不合理...
18.[期刊]
摘要: 美国综合音乐感教学法是一种比较成熟的音乐教学方法。借鉴该方法,将其融入高校学前教育专业音乐教学中,有着积极的意义。本文阐述综合音乐感教学法的基本内涵,分析综合...
19.[期刊]
摘要: 幼儿的深度学习具有引导性、做中学、互动性三个特点。生活活动是能够让多数幼儿实现深度学习的重要途径。幼儿园生活活动中幼儿深度学习的支持策略包括:确立深度学习目标...
20.[期刊]
摘要: 吴增芥编撰的《幼稚园的音乐》是当时《幼稚园课程标准》在幼儿音乐教育中的体现,其中的内容从歌唱、欣赏到节奏都很好地实现了课程标准所制定的一系列目标。上篇为总论,...
1.[会议]
摘要: 社会经济的发展促使这我国对人才的需求越来越大,我国教育面临着严峻的挑战.STEAM理念及人才培养方式,成为全球教育的热点,对我国学前教育发展路径有着新的启示意...
2.[会议]
摘要: 儿童不仅有丰富的个人想象力和集体创造力,而且有很强的实践活动和动手操作能力.但是音乐很抽象,孩子还没有形成良好的世界观、人生观、价值观,所以孩子学习音乐相对比...
3.[会议]
摘要: 节奏是音乐艺术的重要源泉,节奏感是幼儿协调能力和智力开发方面的重要组成部分,因此幼儿节奏感培养成为幼儿教育中的关键模块之一.基于此,本文立足于幼儿节奏感教育,...
4.[会议]
摘要: 随着时代的进步和发展,幼儿社会化教育越发受到重视.社会化教育的核心内容就是在教育中促进并发展幼儿良好的社会性品质和有效地心理调解能力.幼儿是人生社会化发展的最...
5.[会议]
摘要: 本文通过奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育中存在的问题进行分析,幼儿教师的音乐素养和理念存在问题,幼儿教师对奥尔夫音乐教学法的认识有所偏差,经过调查与研究,提出针...
6.[会议]
摘要: 舞蹈是一门综合艺术,它是用人体语言来表现情感世界的动态艺术.它可以丰富人的情感,发展人的想象力,增强人的自信心和自豪感.舞蹈教育就是通过幼儿对美的感受、鉴别、...
7.[会议]
摘要: 当代儿童音乐教育越发趋于通过音乐来激发儿童想象力、引导自我价值观、培养自身表现力,以及对其成长、思想、情感、性格等各方面进行全方位引导教育.儿童对音乐的感知,...
8.[会议]
摘要: 民族音乐是中国传统民族文化中一朵璀璨的艺术奇葩.在多元文化融合和本土化潮流追捧的背景下,民族音乐元素广泛地被应用于各个领域中,以此来凸显其文化传承的价值.针对...
9.[会议]
摘要: 教育家苏霍林斯基曾说:“音乐是思维能力的资源,没有音乐教育就不可以有合符要求的智力发展.”音乐是人类生活的重要组成部分,音乐更是儿童生活、学习、成长中不可缺少...
10.[会议]
摘要: 幼儿玩的天性与生俱来,因此,在幼儿音乐教学过程中,应该设计多种多样的音乐游戏.随着我国素质教育的不断深入,在幼儿教育教学中,应该侧重于一幼儿为主题的教育教学要...
11.[会议]
摘要: 素质教育背景下,音乐教育是实现学生核心素养的重要课程,对提高学生情感表达和审美能力具有积极作用.学龄前幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,在学龄前幼儿教育中...
12.[会议]
摘要: 教师应该注重幼儿园音乐活动趣味性教学过程中幼儿音乐素养的培养,帮助幼儿发现生活中的音乐知识,提高幼儿的想象能力和音乐节奏感.幼儿在音乐学习的过程中,可以更直观...
13.[会议]
摘要: 舞蹈是一门综合艺术,它是用人体语言来表现情感世界的动态艺术.它可以丰富人的情感,发展人的想象力,增强人的自信心和自豪感.舞蹈教育就是通过幼儿对美的感受、鉴别、...
14.[会议]
社会美育与家庭美育协同机制的探索——基于儿童乐器学习中家长参与的理论研究
摘要: 2015年,国务院办公厅发布了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出应构建学校美育和社会家庭美育的协同机制.本文研究目的是以儿童乐器学习中的家长参与为切...
15.[会议]
摘要: 如今,随着科技的进步与时代的发展,社会对于教育的要求越来越多,也越来越高,早些年我国比较注重基础教育以及高等教育,而近些年,学前教育也得到了越来越高的重视,它...
16.[会议]
摘要: 科技的进步,加速了生活电子化,带来便捷的生活新时代,人们可以透过行动装置、穿戴式装置来纪录自身健康,透过装置分析转化成数据,协助学习及分析、治疗.本研究希望藉...
17.[会议]
摘要: 儿童教育是人在成长过程中最重要的阶段,其中听觉是人类发育最早的能力,因此聆听是学习的基础,透过辨识及理解不同声音来培养良好的声音感知能力,可以使儿童拥有更健全...
18.[会议]
摘要: 幼儿自发音乐活动能满足幼儿自我表现的需要,发展幼儿的音乐能力,丰富幼儿自主活动的经验,因此被看成是一种有益于幼儿健康成长的自我教育活动.本文通过对幼儿自发音乐...
19.[会议]
摘要: 学前阶段是人类一生之中最为重要的"唤醒"时期,在此期间各种兴趣爱好将会被激发和培养,其中最容易培养的便是音乐兴趣.在学前音乐教学中引入白马民歌,对于传承白马文...
20.[会议]
提高保教质量,促进幼儿快乐成长——音乐拉近我和孩子之间的距离
摘要: 著名音乐家冼星海曾经说过:"音乐是人类最大的快乐,音乐是生活的一股清泉,音乐是陶冶情操的熔炉."艺术是人生的花朵,没有音乐的生活是有缺陷的,人们有责任、有义务...
1.[学位]
“非物质文化遗产四川清音”在重庆市沙坪坝儿童艺术学校的传承现状
摘要: “四川清音”是四川、重庆地区的传统民间曲艺音乐文化,在巴蜀这片土地上流传已久。随着时代变迁与社会的发展进程,“四川清音”逐渐淡出了人们的视野。2008年“四川...
2.[学位]
摘要: 音乐形象是作曲家运用各种音乐元素以及作曲技法等创造而成,反映社会生活,表达思想感情,是具有情感和审美特性的一种艺术形式。幼儿在感受艺术形象的过程中,对音乐形象...
3.[学位]
摘要: 2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中将“艺术”作为幼儿教育五大领域之一,艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是幼儿表达自己对周围世...
4.[学位]
摘要: 本文主要对世界四大音乐教学法之一的铃木教学法进行研究,对其基本理念和教学法进行分析。试通过儿童心理学的角度,解析铃木教学法中观点的科学性,从根本上解释铃木教学...
5.[学位]
幼儿园集体音乐教育情境下熟手幼儿教师教学特征研究——基于CLASS评估系统的观察分析
摘要: 教师在音乐课堂中的行为会直接影响音乐教学质量,研究幼儿教师音乐教学行为是研究幼儿园音乐教育质量的一个途径。与新教师相比,熟手幼儿教师表现出来的音乐教学行为更为...
6.[学位]
摘要: 合唱是艺术活动之一,是表达对世界认知的另一种“语言”,具有促进幼儿向善与益智等价值。本研究中的幼儿合唱是指5-6岁的儿童,选择主题单一、内容丰富、节奏简单、结...
7.[学位]
美国《国家核心音乐标准》基础评估模型PK-2年级阶段的内容分析及启示
摘要: 基础评估模型是以形成性和总结性的方式来衡量学生表现是否达到课程标准的一种评估工具,它是2014版美国《国家核心音乐标准》的指导性资源之一,通过嵌入课程的评估方...
8.[学位]
主题背景下奥尔夫教学法在幼儿园音乐活动中的实践研究——以上海市Y幼儿园大班为例
摘要: 在幼儿园各类活动中,音乐活动是重要的组成部分之一。良好的音乐活动有助于团结协作、欣赏他人、积极主动的个性及习惯的养成,能够促进幼儿情感的健康发展。奥尔夫音乐教...
9.[学位]
摘要: 2010年,国务院正式颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020),学龄前教育获得了规模空前的发展。在这样一个发展背景下,幼儿教师的教学素质...
10.[学位]
摘要: 幼儿期是音乐发展的关键时期,纵观我国幼儿音乐教育的现状,家长和教师对培养幼儿音乐能力的重视与社会上各类音乐班的形成、音乐会的举办,我们试图让幼儿从小就在音乐中...
11.[学位]
摘要: 游戏作为儿童最感兴趣的学习过程,是幼儿成长阶段不可缺少的部分,是发自内心的学习途径,也是幼儿生存的一种状态。1989年第44届联合国大会上通过的《儿童权利公约...
12.[学位]
摘要: 音乐是幼儿园五大领域中艺术领域的重要组成部分,它在幼儿的成长与教育中具有重要价值。音乐不仅是一门听觉的艺术,更是一门可以调动听者多感官参与的学科,极具感染力。...
13.[学位]
摘要: 本研究以5-6岁幼儿音乐区域活动为主题,探讨教师在音乐活动中的指导策略。研究以南京市某园大班为例,采用观察法、实物收集法对该班级的音乐区域活动进行调查研究,揭...
14.[学位]
摘要: 研究者对影响音乐学习的因素提出三种假设:音乐潜能(music aptitude)、音乐环境和学习品质会影响幼儿的音乐学习,采用观察法和测量法对这四个变量进行量...
15.[学位]
摘要: 本文通过文献法和文本分析法将建国以来的幼儿园音乐教材做了一个梳理和分析,以J省N大学编写的幼儿园教材为研究对象,通过分析其教学目标、教学内容、教学提示等等,来...
16.[学位]
摘要: 本研究采用量化与质化相结合的研究方法,对大班幼儿的音乐能力和学习品质进行测量,尝试探讨大班幼儿音乐能力和学习品质二者之间的关系,并探析影响幼儿音乐能力和学习品...
17.[学位]
动画片在幼儿园音乐欣赏活动中的应用研究——以遵义市H幼儿园大一班为例
摘要: 基于对教育学、心理学等知识的了解,明确知道利用多样的教学方式可以成功地吸引幼儿的注意力。动画片陪伴幼儿成长,成为他们童年最大的乐趣之一,动画片蕴含着丰富的内容...
18.[学位]
摘要: 自从进入二十一世纪以来,中国的经济得到了快速发展,国民的生活水平逐步提高,在物质生活水平提高的同时,人们对精神层面的追求也越来越高,家长和社会对儿童的教育也愈...