初中《道德与法治》教学策略探究

摘要

为了让《道德与法治》新课程中的教学内容更好的被初中生理解,提高教学质量。授课教师可以将关注点投入到:如何能提 升学生的学习兴趣;如何激励学生的自主学习力等方面进行细致的策略探究。本文将通过对现如今初中《道德与法治》课程教学现状的分 析,从而导入新的教学策略,最后阐述引入生活化教学对道德与法治课程起到的重要作用。为实现高质量教学奠定基础。