小学语文阅读教学有效性提升的策略

摘要

语文阅读教学一直以来都是被看作教学工作的重点,而在小学阶段的语文教学工作又是重中之重,因此对小学语文的阅读教 学一直被看做是教学工作的重点和难点。在小学阶段,由于学生群体的特殊性,使得在教学方法上同样也存在着特殊性。对于小学学生来 讲,教师需要通过鼓励和引导的方式,让学生逐渐对阅读这件事产生兴趣,从而培养学生的阅读情感,拓展学生阅读视野,丰富阅读内容, 让阅读成为一种习惯,从而逐步提升学生的阅读能力。