有效性提升
有效性提升的相关文献在2008年到2022年内共计314篇,主要集中在教育、文化理论、常用外国语
等领域,其中期刊论文314篇、专利文献548553篇;相关期刊149种,包括才智、南北桥、中外交流等;
有效性提升的相关文献由310位作者贡献,包括刘金辉、厉敏、周仁花等。
有效性提升—发文量
专利文献>
论文:548553篇
占比:99.94%
总计:548867篇
有效性提升
-研究学者
- 刘金辉
- 厉敏
- 周仁花
- 呼俊江
- 唐一红
- 夏静
- 孙丽花
- 孙慧敏
- 安海玉
- 宋桥仔
- 尹明洋
- 张国清
- 杨瑶瑶
- 王立园
- 邹委相
- 陶朝润
- 马忠民
- 丁云霞
- 丁武东
- 丁琳
- 万江南
- 严立辉
- 任志蕾
- 任晓龙
- 任盈盈
- 何婷洁
- 何松茂
- 余敏
- 余海燕
- 俞小容
- 倪晓宁
- 冯光平
- 刘万能
- 刘东锋
- 刘丽丽
- 刘丽婷
- 刘倩倩
- 刘倩倩1
- 刘千1
- 刘喜峰
- 刘小青
- 刘庆
- 刘扬义
- 刘时君
- 刘昱
- 刘昱1
- 刘梅
- 刘洁
- 刘洪顺
- 刘海斌
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唐莉霞
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摘要:
作文,一直以来都是语文教师重点关注的问题,特别是在全面培养学生的教育趋势下,引发了教师更多的思考。小学语文教师围绕如何促进小学生写作,开启了多样化写作教学方法探究。教师拓展学生阅读,针对学生的问题展开教学,组织学生进行作文互评,锻炼学生主题写作的能力,从不同角度总结了有效的作文教学经验。作文写作一直以来都是语文教师教学的重点和难点,对学生学习语文知识、运用作文技巧等有着深远的影响,不仅考查学生对知识的吸收情况,还考查学生对知识的理解情况,同时还反映了学生的思想态度和理想追求等。
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印亚会
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摘要:
语文阅读教学是语文教育的重要组成部分之一,也是多年来语文教育的难点之一。提升语文阅读教学能力,可以帮助学生感受语文的魅力,提升文学素养,培养学生的思考与阅读能力,从而推动学生的全面发展。提升语文课堂教学的有效性,首先要抓好语文阅读教学,这就需要老师积极改善教学方式,使学生更好地学习,因此,提出切实可行的策略对提升语文阅读教学质量有着重要价值。
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何婷洁
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摘要:
目前,许多家长的“孩子不能输在起跑线上”的观念依旧根深蒂固。不同成长阶段所需的家庭教育与学校教育不同,这些知识始终潜移默化地影响和引导小学生的家长。大部分小学生长期以来承受着沉重而复杂的课堂教育和教科书知识负担,导致大多数小学生的课堂教育学习效率低下。
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蔡晓琴
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摘要:
在语文教学中,阅读是重要的一环。阅读教学之所以重要,是因为这是文明传承的基础。主题式阅读是一种语文的教学形式,开展语文主题式阅读教育方法,可有效拓展学生的思维能力,帮助他们提高表达能力。想要提高初中语文阅读的有效性,需要想办法调动起学生对阅读的兴趣以及积极性,确保他们在阅读的时候,可以对所读到的内容进行充分思考。本文主要分析初中语文主题式阅读的方法,探究初中语文主题式阅读教学的有效性。
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朱应陈;
李小利;
顾纯清
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摘要:
电动自行车用充电器是对电动自行车电池补充电能的关键装置,其质量优劣直接关系到使用者的人身财产安全。充电器制造技术门槛低、售价低、市场鱼龙混杂、质量参差不齐,是各地市场监管部门常态化监管的重点产品。然而,该产品所采用标准不一,各地监督抽查实施细则不一,为全面提升产品质量和高质量监管带来阻力。
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马平成
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摘要:
2021年“双减”政策的出台,体现了党和国家对减轻学生学业负担的重要决心。所谓“双减”,即减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担。“双减”对农村小学数学教学提出了新的要求:一是聚焦立德树人,坚持生本思想;二是减轻作业负担,立足学习规律;三是聚焦教学一线,提升教育质量;四是推进家校协同,形成双减共识。“双减”政策落地,学校必须处理好教学能否质效双增、课后服务能否保证公平、学生负担能否快速下降等关键。一、农村“双减”对小学数学教学的新要求“双减”政策是国家宏观层面的决策部署。
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蔡啸林
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摘要:
小学中年级体育课堂管理的有效性提升是新课程改革的需求,可实现课堂教学的顺利进行,促使中年级小学生全面发展,丰富体育课堂管理研究。本文以中年级学生的角度,对影响体育课堂管理效果的原因进行分析,并从学校、教师、家庭三方面探讨解决对策,希望以此为小学体育教师在课堂管理方面提供理论与实践指导。
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时媛媛
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摘要:
“双减”政策的拟定是为了帮助学生减轻作业负担,减轻学校校外培训负担。在小学美术科目教学过程中,提高美术教学有效性是很重要的事情,提高教学有效性主要是取决于教师对方式方法的运用。因此,本文就从“双减”视角下对小学美术课程教学有效性提升相关问题进行分析与论述,希望以此推动小学美术课程可持续发展。一、“双减”的内涵和作用(一)内涵“双减”的内涵表现在这两个方面:一方面,减轻作业负担,关注全面发展。“双减”之中的一减。
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吴然
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摘要:
随着国民经济水平不断提升以及我国教育事业不断发展,越来越多的家长开始关注孩子的艺术培养,钢琴作为器乐领域的突出代表,成为诸多音乐学习者学习器乐的首选方向。基于此,诸多院校以及社会性音乐教培机构纷纷将钢琴教学纳入自身教育体系中,以满足持续旺盛的钢琴教育需求。由周婷婷编著、九州出版社于2019年4月出版的《钢琴教学新视角》是一部系统研究和论述钢琴教学理念、模式以及方法的专著,该书深入剖析钢琴教学中存在的问题,对目前钢琴教学具有一定建设性意义。
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赵圆
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摘要:
学习物理对培养初中生科学素养有着十分重要的作用,但初中物理习题常常成为学生学习上的“拦路虎”。而习题教学是初中物理教学的一大支柱,能够帮助学生巩固知识,帮助教师了解教学成效。教师要采取有效的物理习题教学策略,帮助学生“制服”这一“拦路虎”,以巩固学生知识,提高学生解决问题的能力,提升学生对物理学习的兴趣。一、初中物理习题教学的特点和有效教学的界定(一)初中物理习题教学的特点物理学科不同于语文、英文等学科,它具有很强的逻辑性、系统性、精确性。