首页> 中文期刊> 《玉溪师范学院学报》 >读者反应理论在阅读教学中的运用

读者反应理论在阅读教学中的运用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

读者反应理论强调:在阅读时,应把读者视为中心,使读者成为文本意义的生产者.在教学中应用读者反应理论的方法,学习者都有条件和机会对文本进行反应,参与创造意义的过程.这非常有利于学习群体主动思考、主动学习习惯的养成以及自信心的培养.

著录项

来源
《玉溪师范学院学报》 |2009年第6期|55-57|共3页
作者
赵学栩;
展开▼
作者单位

云南财经大学,外语学院,云南,昆明,650221;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
读者反应理论; 阅读教学; 文学理解;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 从读者反应理论看大学英语自主阅读能力的构建 [J] . 周海明 . 盐城工学院学报（社会科学版） . 2011,第002期
2. 读者反应理论对语文阅读教学的实践指导策略 [J] . 王美华 . 中学课程资源 . 2008,第9期
3. 读者反应理论与文学阅读教学--关于综合学习:"一千个读者就有一千个哈姆雷特" [J] . 李兴华 . 现代语文（语言研究） . 2005,第008期
4. 应用读者反应理论提高阅读理解能力 [J] . 廖维娜 ,吴永强 . 西南民族大学学报（人文社科版） . 2003,第010期
5. 应用读者反应理论,提高学生的阅读理解能力 [J] . 李旗 . 成都师范学院学报 . 1999,第006期
6. 移动阅读软件在国际学校中文教学中的运用分析——以"JoyReader"中文阅读软件为例 [C] . ZHANG Laiyan ,张莱宴 ,LIU Zheng . 第十届中文教学现代化国际研讨会 . 2016
7. 读者反应理论视野中的语文阅读教学探究 [A] . 王美华 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号