首页> 中文期刊> 《延边教育学院学报》 >基于高中历史学科核心素养提升学生学科关键能力的策略

基于高中历史学科核心素养提升学生学科关键能力的策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在新课程改革的环境下的历史课堂中,如何培养学生的核心素养和学科关键能力成为了重中之重.本文主要以《新民主主义革命的崛起》为例,结合历史学科核心素养对教学计划进行设计,因材施教培养学生的学科关键能力,让学生学会自主学习,合作学习,从而提高他们的学科素养.

著录项

来源
《延边教育学院学报》 |2020年第4期|217-221|共5页
作者
李明哲; 金日东;
展开▼
作者单位

磐石市红光中学校吉林磐石 132300;

磐石市红光中学校吉林磐石 132300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
高中历史教学; 核心素养; 教学设计; 关键能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小组合作学习与高中历史学科核心素养提升的依存度分析——来自高中历史教学的课堂评价 [J] . 顾园园 . 新课程（教师版） . 2019,第004期
2. 小组合作学习与高中历史学科核心素养提升的依存度分析--来自高中历史教学的课堂评价 [J] . 顾园园 . 新课程 . 2019,第012期
3. 基于学生体育学科核心素养提升的有效体育教学策略研究 [J] . 郭红莲 . 运动-休闲:大众体育 . 2021,第004期
4. 基于学科核心素养提升小学生英语的教学策略 [J] . 陈艳艳 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2020,第018期
5. 高中历史教学中培养学生历史学科核心素养的策略分析 [J] . 国兴梅 . 美化生活 . 2022,第1期
6. 落实学科核心素养提升学生综合素质——谈初中化学教学中落实学科核心素养的几点做法 [C] . 陈宁 . 2021课程教学与管理研讨会（重庆会场） . 2018
7. 基于高中历史学科核心素养的培养策略研究——以《中外历史纲要》为例 [A] . 刘畅畅 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号