基于学生体育学科核心素养提升的有效体育教学策略研究

摘要

通过开展有效的体育教学活动发展学生体育学科核心素养,培养全面发展的人才,是新时代体育课程改革的重要目标。本文在分析有效体育教学与体育学科核心素养关系的基础上,结合学生运动能力、健康行为和体育品德素养能力的培养,从教学设计、教学内容、教学方法与教学评价等方面探讨了有效体育教学的实施策略。