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机译：从对职前教师的研究过渡到与职前教师的共同学习：利用网站设计进行知识动员

机译：通过基于项目的学习方法激励具有增强现实意义的职前教师开发教学材料

机译：道德教育对职前教师准备和社会工作学生中道德推理的影响。

机译：为什么我会更自信？班杜拉的消息来源预测了职前教师在教师自我效能方面的潜在变化

机译：职前教师信息通信技术能力的变化模式及其对职前教师教育计划的意义

机译：南方内城学校的技术整合：在职和职前教师的视角

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