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Africa Education Review

中文名称：非洲教育评论

ISSN：1814-6627
出版周期：

发文量：92

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1.The readiness of high school students to pursue first year physics

机译：高中生准备学习一年级物理
- 作者：U. Ramnaraina* P. Molefea
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第1期
2.School desegregation trends in Gauteng Province

机译：豪登省学校种族隔离趋势
- 作者：C. E. N. Amsterdama* M. Nkomoa E. Weberb
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第1期
3.Gender and sexuality in young children's perspectives of AIDS

机译：幼儿对艾滋病的看法中的性别与性
- 作者：D. Bhanaa* D. Jewnaraina
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第1期
4.Identifying some factors that might predispose drug abuse among learners in a South African township school

机译：确定一些可能导致南非乡镇学校学习者滥用药物的因素
- 作者：R. Groblera* M. Khatitea
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第1期
5.Challenges experienced by school managers in the Nkangala District, Mpumalanga, regarding the provision of long term leadership

机译：姆普马兰加Nkangala区的学校管理者在提供长期领导方面遇到的挑战
- 作者：E. J. van Niekerka*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第1期
6.Editorial

机译：社论
- 作者：Kuzvinetsa Peter Dzvimbo
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第1期
7.Academic achievement of girls in rural schools in Kenya

机译：肯尼亚农村学校女生的学业成就
- 作者：A. M. Mungaia*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第1期
8.How gaining knowledge and awareness of ego strength will assist teachers in understanding learners better

机译：如何获得知识和对自我力量的认识将如何帮助教师更好地了解学习者
- 作者：L. A. Sandaya* M. A. Ventera
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第1期
9.An analysis of efficiency in Senior Secondary Schools in the Gambia 2006 - 2008: Educational inputs and production of credits in English and Mathematics subjects

机译：2006-2008年冈比亚高中效率分析：英语和数学科目的教育投入和学分的产生
- 作者：B. M. S. Sillaha*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第1期
10.Basotho teachersâ constructions of gender: Implications on gender equality in the schools

机译：Basotho教师的性别结构：对学校中性别平等的影响
- 作者：P. J. Morojelea*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第1期
11.Collaborative partnerships to increase resilience among AIDS orphans: Some unforeseen challenges and caveats

机译：增强艾滋病孤儿抗灾能力的合作伙伴关系：一些不可预见的挑战和警告
- 作者：L. Wooda* L. Theronb N. Mayabaa
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第1期
12.What counts as inclusion?

机译：什么算作包容？
- 作者：E. Waltona* N. Nelb
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第1期
13.Sustaining change in a learning organization

机译：在学习型组织中维持变革
- 作者：K. Steenekamp;K. C. Moloi
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第2期
14.Turning the tide: creating Professional Learning Communities (PLC) to improve teaching practice and learning in South African public schools

机译：扭转潮流：建立专业学习社区（PLC）以改善南非公立学校的教学实践和学习
- 作者：E. M. Botha
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第2期
15.Assuring quality evaluation practices in open and distance learning system: The case of National Open University of Nigeria

机译：确保开放和远程学习系统中的质量评估实践：以尼日利亚国立开放大学为例
- 作者：D. Ofoha
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第2期
16.Making learning support contextually responsive

机译：使学习支持因地制宜
- 作者：L. Dreyer
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第2期
17.The response of higher education institutions in Namibia to the needs of students with disabilities

机译：纳米比亚高等教育机构对残疾学生需求的回应
- 作者：A. J. Hugo
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第2期
18.Student teachersa?? opinion of the pastoral role module in a Postgraduate Certificate in Education programme

机译：学生老师研究生教育证书课程中牧师角色模块的观点
- 作者：S. Schoeman
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第2期
19.Designing continuous professional development programmes for teachers: A literature review

机译：为教师设计持续专业发展计划：文献综述
- 作者：K. Luneta
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第2期
20.The role of private universities in the provision of higher education in Uganda: Growth and challenges

机译：乌干达私立大学在提供高等教育中的作用：增长与挑战
- 作者：H. Mugabi
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第2期
21.Barriers experienced by male office management students in a traditionally nonmale environment: a comparative study

机译：传统非男性环境中男性办公室管理专业学生所遇到的障碍：一项比较研究
- 作者：E. Ferreira;S. van Antwerpen
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第2期
22.A 21st century collaborative policy development and implementation approach: a discourse analysis

机译：21世纪合作政策的制定和实施方法：话语分析
- 作者：J. Nyoni
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第2期
23.Educatorsa?? understanding of the mediation role in the classroom

机译：教育家了解课堂中的调解角色
- 作者：D. P. Ngidi
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第2期
24.Claiming indigeneity through the school curriculum, with specific reference to technology education

机译：通过学校课程声称土著，具体参考技术教育
- 作者：M. T. Gumbo
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第3期
25.Maintaining academic integrity among East African university students

机译：维护东非大学生的学术诚信
- 作者：T. S. Mwamwenda
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第3期
26.An integrated project aimed at improving student success

机译：旨在提高学生成功率的综合项目
- 作者：A. van Zyl;P. Blaauw
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第3期
27.An Assessment of Children Literacy Development in Nigeria in the Context of EFA 2015 Policy Targets

机译：在全民教育2015年政策目标的背景下对尼日利亚儿童扫盲发展的评估
- 作者：Yakubu Ozohu-Suleiman
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第3期
28.Community engagement by Higher Education Institutions - a practical model and guidelines

机译：高等学校的社区参与-实用模型和指南
- 作者：E. Coetzee
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第3期
29.Leadership development challenges in South African schools: The Advanced Certificate: Education (School Management and Leadership)

机译：南非学校领导力发展面临的挑战：高级证书：教育（学校管理和领导力）
- 作者：T. Ngcobo
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第3期
30.Studentsa?? navigation of the uncharted territories of academic writing

机译：学生们？？浏览学术写作的未知领域
- 作者：S. Bharuthram;S. McKenna
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第3期
31.Continuity and change: The teaching and research of Islam in South(ern) Africa

机译：连续性与变化：非洲南部伊斯兰教的教学与研究
- 作者：M. Haron
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第3期
32.Enhancing classroom teaching through Interactive Radio in South African primary schools: An evaluation of the OLSET programme

机译：通过交互式广播加强南非小学的课堂教学：对OLSET计划的评估
- 作者：C. Potter;G. Naidoo
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第3期
33.A model to predict educatorsa?? attitudes towards technology and thus technology adoption

机译：预测教育者的模型对技术的态度，因此对技术的采用
- 作者：D. W. Govender
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第3期
34.Comprehensiveness and the Challenges of Harmonization of Study and Research Programs in the CSET within ODL Context: Chemistsa?? Perspective

机译：ODL语境下CSET中研究与研究计划的全面性与协调性挑战：Chemistsa？透视
- 作者：M. J. Mphahlele;F. Tafesse
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2012年第3期
35.âI am more than just a coloured womanâ-Narrating undergraduate experiences at a historically white South African university

机译：“我不只是一个有色女人”-在历史悠久的南非白人大学中讲述本科经历
- 作者：D. Danielsa* L. Damonsa
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第1期
36.Transforming higher education: Action research, learning and community politics

机译：改变高等教育：行动研究，学习和社区政治
- 作者：E. Webera*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第1期
37.The integration of sustainability education in Namibian colleges of education

机译：纳米比亚教育学院中可持续教育的整合
- 作者：A. T. Kanyimbaa I. A. Coetzerb*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第1期
38.Pre-service teachers' apathy to extensive reading: Imperatives for best practices in Nigerian universities

机译：职前教师对广泛阅读的冷漠：尼日利亚大学最佳实践的必要性
- 作者：S. R. S. Lithekoa* A. N. Maduekweb
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第1期
39.Transactional distance theory and total quality management in open and distance learning

机译：交易距离理论和远程开放学习中的全面质量管理
- 作者：R. F. Alukoa* J. Hendrikza W. J. Fraserb
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第1期
40.Editorial

机译：社论
- 作者：Kuzvinetsa Peter Dzvimboa
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第1期
41.A formal mentoring programme to align equity mandates with research outputs: A case study

机译：一个正式的指导计划，以使股权要求与研究成果保持一致：一个案例研究
- 作者：H. van der Merwea*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第1期
42.An analysis of student teachers' understanding of integration of science and technology activities

机译：学生教师对科技活动整合的理解分析
- 作者：M. Stearsa* J. Mckayb H. Benthamb
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第1期
43.Responses to conditions of decline: The case of Kenya's public universities

机译：应对衰退的条件：肯尼亚的公立大学
- 作者：G. Wangenge-Oumaa* F. M. Nafukhob
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第1期
44.Globalisation: The role of new information and communication technologies in distance education

机译：全球化：新信息和通信技术在远程教育中的作用
- 作者：E. N. Ivalaa*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第1期
45.Training psychology students to think critically: Revisiting psychology as science

机译：训练心理学学生进行批判性思考：重新将心理学作为科学
- 作者：A. Kageea*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第1期
46.The persistence of violence in South Africa's schools: In search of solutions

机译：南非学校暴力持续存在：寻找解决方案
- 作者：C.S. Le Rouxa* P. R. Mokheleb
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第2期
47.The potential skills contribution of international students to South Africa

机译：国际学生对南非的潜在技能贡献
- 作者：N. Aloyoa* A. Wentzela
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第2期
48.Sex differences in attitudes toward science among Northern Sotho speaking learners in South Africa

机译：南非北部索托语学习者在科学态度上的性别差异
- 作者：L. Cheriana A. Shumbab*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第2期
49.The toxic mix: What's wrong with South Africa's schools and how to fix it, by

机译：有毒的混合物：南非的学校怎么了？如何解决它，
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第2期
50.Implementing a teaching approach based on the multiple intelligence theory in a South African school: A case study

机译：在南非学校中实施基于多元智能理论的教学方法：案例研究
- 作者：H.C. Pienaara M.M. Niemanb G.D. Kamperb*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第2期
51.Enhancing school HIV and AIDS strategic plan through expanded stakeholder involvement

机译：通过扩大利益相关者的参与来增强学校艾滋病毒和艾滋病战略计划
- 作者：V.Y. Mgomezulua* A.G. Krugerb
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第2期
52.An analysis of the South African model of inclusive education with regard to social justice

机译：南非关于社会正义的全纳教育模式分析
- 作者：J. Haya* C. Beyersb
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第2期
53.Tobephobia experienced by teachers in secondary schools: An exploratory study focusing on curriculum reform in the Nelson Mandela Metropole

机译：中学教师经历的恐高症：一项针对纳尔逊·曼德拉大都会大学课程改革的探索性研究
- 作者：P. Singha*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第2期
54.Adaptation, evaluation and inclusion

机译：适应，评估和包容
- 作者：R. Bassona*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第2期
55.The role of cognition in teaching and learning: A case study

机译：认知在教学中的作用：案例研究
- 作者：S. Blignauta*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第2期
56.A survey of anatomy and physiology pedagogy and lifestyle factors in undergraduate medical students in Zimbabwe

机译：津巴布韦大学医学生的解剖生理学教学法和生活方式因素调查
- 作者：R.G. Coopera* J. Chifambaa
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第2期
57.Social justice implications of South African school assessment practices

机译：南非学校评估实践对社会正义的影响
- 作者：P. Beetsa* T. van Louwa
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第2期
58.Teaching mathematics that addresses learnersâ multiple intelligences

机译：面向学习者的多种智能的数学教学
- 作者：E. Gouwsa* A-M. Dickera
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第3期
59.Education for all: Experiences of principals at rural secondary schools in Mpumalanga province

机译：全民教育：姆普马兰加省农村中学校长的经验
- 作者：H. Joostea* C.J. Whiteb
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第3期
60.History of education at the University of South Africa (UNISA): 1961 - present

机译：南非大学（UNISA）的教育史：1961年至今
- 作者：A. Lewisa* J. Serotob
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第3期
61.School management and the struggle for effective schools

机译：学校管理与有效学校的斗争
- 作者：V. Msilaa*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第3期
62.The managerial role of the principal in promoting teacher professionalism in selected Eastern Cape schools

机译：校长在促进某些东开普省学校教师专业化方面的管理作用
- 作者：R.J. Bothaa*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第3期
63.Student support in e-learning courses in higher education - insights from a metasynthesis âA pedagogy of panic attacksâ

机译：高等教育在线学习课程中的学生支持-从综合研究“恐慌症教育法”中获得的见解
- 作者：A. Minnaara*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第3期
64.Work-integrated learning skills: A comparison of teachersâ perceptions about the PGCE with those of student teachers in the Nelson Mandela Metropole

机译：工作整合型学习技能：纳尔逊·曼德拉大都会教师对教师对PGCE的看法与学生教师的看法的比较
- 作者：C.C. Mahomeda* P. Singha
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第3期
65.Cost effectiveness analysis between boarding and day secondary students in Kenya

机译：肯尼亚寄宿制与日制中等生之间的成本效益分析
- 作者：N. Jageroa* T.M. Ayodob J.A. Agakc
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第3期
66.Trainee teachersâ experiences of teaching practicum: Issues, challenges, and new possibilities

机译：实习教师的教学实践经验：问题，挑战和新的可能性
- 作者：P. Mtikaa*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第3期
67.Educator-on-educator workplace bullying: A phenomenological study

机译：教育家对教育者的工作场所欺凌：现象学研究
- 作者：N.C. de Weta*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第3期
68.Student satisfaction with short learning programmes at a distance learning institution

机译：学生对远程学习机构的短期学习计划感到满意
- 作者：E.M. Lemmera* H. Mullerb
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2011年第3期
69.Inclusion of primary school children with hearing impairments in Zimbabwe

机译：将津巴布韦的小学生纳入听力障碍
- 作者：John Charema PhDa*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第1期
70.Educators' perceptions of continuing professional development for teachers in South Africa: A qualitative study

机译：教育工作者对南非教师持续专业发展的看法：定性研究
- 作者：G. M. Steyna*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第1期
71.Imagining the shaping of reflective deliberative education leaders: The devil is in the detail

机译：想像一下反思型思考型教育领袖的塑造：细节在于魔鬼
- 作者：Sarie J. Berkhouta* Jan Heystekb Vusi S. Mncubec
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第1期
72.The expectations of parent members of school governing bodies regarding teacher workload in South African schools

机译：学校管理机构家长对南非学校教师工作量的期望
- 作者：Johan Beckmanna Lorinda Minnaarb*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第1期
73.Foucauldian genealogy as research framework in environmental education policy research

机译：傅氏族谱作为环境教育政策研究的研究框架
- 作者：Mphemelang J. Ketlhoilwea*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第1期
74.A customised Total Quality Management Framework for schools

机译：为学校量身定制的全面质量管理框架
- 作者：Seake H. Rampaa*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第1期
75.Book Review

机译：书评
- 作者：Amy Pojara Victor Pitsoea
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第1期
76.Indigenous knowledge as culturally-centred education in South Africa

机译：南非以文化为中心的土著知识教育
- 作者：Louis Royce Bothaa
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第1期
77.Community participation in education: A case study of the Boards of Trustees' experience in the Fayoum governorate in Egypt

机译：社区参与教育：以董事会在埃及法尤姆省的经验为例
- 作者：Laila El Baradeia* Khaled Z. Aminb
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第1期
78.Metamorphosis in distance learning: Setting new trends in special needs education by addressing existing curriculum challenges

机译：远程学习中的变革：通过解决现有课程挑战，在特殊需求教育中树立新趋势
- 作者：Liesel EbersÃ¶hna Kesh Mohangia Jill Fresena Ruth Mampanea* Hermien Oliviera Sonja Coetzeea
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第1期
79.A guiding framework for mathematics student teachers' and their peers' post lesson reflections

机译：数学学生教师及其同伴的课后思考指导框架
- 作者：Lovemore J. Nyaumwea*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第1期
80.Regulating private Vocational Education and Training (VET) in South Africa: The national development imperative

机译：规范南非的私立职业教育和培训（VET）：国家发展势在必行
- 作者：Simon McGratha Salim Akojeeb*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第1期
81.Editorial

机译：社论
- 作者：Isaac M Ntshoe MAPhD
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第2期
82.Barriers to human capital development: Case studies in Swaziland, Cameroon and Kenya

机译：人力资本发展的障碍：斯威士兰，喀麦隆和肯尼亚的案例研究
- 作者：Matthew D. Moorea* Jerry Dadayb
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第2期
83.Teaching practicum supervisors' identity and student assessment on the practicum: An assorted mind-set?

机译：教学实习主管的身份和学生对实习的评估：各种各样的思维定势？
- 作者：Proscovia Ssentamu-Namubirua*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第2期
84.Adapt or die: The views of Unisa student teachers on teaching practice at schools

机译：适应还是消亡：Unisa学生老师对学校教学实践的看法
- 作者：Elize C. Du Plessisa* Petro Marais Alena Van Schalkwyk Fransa Weeks
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第2期
85.Promoting self-regulated learning to improve achievement: A case study in higher education

机译：促进自我调节学习以提高成就：以高等教育为例
- 作者：Monkie Mosekia SalomÃ© Schulzeb*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第2期
86.Curriculum as open-ended inquiry in higher education

机译：高等教育开放式课程
- 作者：Mago W. Mailaa*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第2期
87.The effectiveness of a course for helping educators cope with the demands of the IQMS

机译：帮助教师满足IQMS要求的课程的有效性
- 作者：I. Kok A. Rabe P. Swarts C. van der Vyver J. L. van der Walta*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第2期
88.The use of computers in the teaching and learning of functions in school Mathematics in Eritrea

机译：在厄立特里亚学校数学功能教学中使用计算机
- 作者：C. H. Swanepoela* Z. Melake Gebrekalb
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第2期
89.Editorial Board

机译：编辑委员会
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第2期
90.Revisiting lifelong learning for quality improvement in ODL institutions in Africa

机译：重新审视终身学习以提高非洲ODL机构的质量
- 作者：Dele Braimoha*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第2期
91.Attitudes of students towards the use of a Learning Management System (LMS) in a face-to-face learning mode of instruction

机译：学生对面对面学习教学模式中使用学习管理系统（LMS）的态度
- 作者：Desmond Wesley Govendera*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第2期
92.Teacher efficacy: An investigation of Economics teachers

机译：教师效能：经济学教师调查
- 作者：Suriamurthee M. Maistrya Kudayja Parkerb*
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2010年第2期
93.Teaching and learning through multiple intelligences in the outcomes-based education classroom

机译：在基于结果的教育教室中通过多种智能进行教与学
- 作者：F.E. Gouws
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2008年第2期
94.PROVIDING BASIC EDUCATION FOR ALL IN AFRICA: WHAT WE HAVE LEARNED

机译：在非洲为所有人提供基础教育：我们所学到的
- 作者：Ishmael I. Munene
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2015年第1期
95.A CALL TO LEARNING FOCUS IN EAST AFRICA: UWEZO'S MEASUREMENT OF LEARNING IN KENYA, TANZANIA AND UGANDA

机译：呼吁东非学习重点：UWEZO在肯尼亚，坦桑尼亚和乌干达的学习测度
- 作者：John Kabutha Mugo;Sara Jerop Ruto;Mary Goretti Nakabugo;Zaida Mgalla
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2015年第1期
96.Low educational participation of marginalised children in Botswana’s rural and remote schools: Interface between cultural, structural and institutional factors

机译：博茨瓦纳农村和边远学校边缘化儿童的教育参与度低：文化，结构和体制因素之间的联系
- 作者：Annah Molosiwa;Keene Boikhutso
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2016年第2期
97.University as regional development agent: a counterfactual analysis of an African university

机译：大学作为区域发展推动者：对非洲大学的反事实分析
- 作者：Samuel N. Fongwa;Gerald Wangenge-Ouma
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2016年第4期
98.Career plans of final-year South African student teachers: migration to ‘greener pastures’?

机译：南非学生最后一年的教师职业计划：迁移到“绿色牧场”吗？
- 作者：J. J. R. de Villiers
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2017年第4期
99.When Identity and Leadership Intersect: The Experiences of Six Female Principals in South Africa

机译：当身份和领导力相交时：南非六位女校长的经历
- 作者：Nuraan Davids
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2018年第1期
100.Primary Teacher Education in Rural Cameroon: Can Informal Learning Compensate for the Deficiencies in Formal Training?

机译：喀麦隆农村地区的小学教师教育：非正式学习可以弥补正规培训的不足吗？
- 作者：Melanie U. Wohlfahrt
- 期刊名称：《Africa Education Review》 | 2018年第3期

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