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面向全体学生大面积提高数学教学质量

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@@ 一、教书育人,补差抓优是大面积提高教学质量的重要途径rn学生的学习成绩是由智力因素与非智力因素综合作用的结果,这是很有见地的.教改应该改变轻视非智力因素的观点,培养学生有明确的学习目的,顽强的学习意志.

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来源
《绥化学院学报》 |2007年第3期|191-192|共2页
作者
高昆;
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作者单位

绥化市技工学校,黑龙江绥化,152061;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
数学教学质量; 全体学生; 面积; 非智力因素; 教书育人; 学习成绩; 学习目的; 学习意志;

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