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李凤芹;
体育教学; 心理特征; 生理; 女生体育课; 身体素质测试; 体育锻炼; 德智体全面发展; 问卷调查; 排球专项; 立定跳远;
机译:验证根据学生的心理生理状态进行差异化体育教学的方法。
机译:将课程设计与实践相结合,提高学生理论与实践相结合的能力
机译:运动接力棒旋转者,竞技啦啦队和现代舞者的生理和心理特征比较。
机译:了解学生的特点:适应体育教学的机会
机译:了解教师维持纪律的策略,学生遵守纪律的原因和体育教学中的行为。 (感知教师维持纪律的策略,学生遵守纪律的原因,以及学生在体育教学中的行为)。
机译:成功作战控制器学员的生理心理特征
机译:新食品,其形式应按照生理规律进行控制,以及其生产过程应结合面粉和类似产品的酵母,尤其是小麦奶油
机译:评估学生心理特征的装置
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