美国社会科教材中的地图学习设计特点及启示

摘要

美国的地理知识和地理技能的学习是从小学一年级的社会课开始的。从第一册的第一单元学习开始，教科书就用孩子可以接受的方式介绍地图的名称、图例、方向、比例尺，地图学习穿插入整本教材中，由浅入深地逐步介绍地图的各项要素。下面以哈顿·米福林公司（Houghton Mifflin Company）出版的小学一年级社会课教材《我认识一个地方》（I Know a Place）的地图学习内容为例，展现美国社会科中地图学习的特点。