国家通用语言文字教育薄弱地区双语教育失衡问题分析

摘要

民汉双语教育辩证统一，发展应动态平衡。国家通用语言文字教育薄弱地区双语教育失衡问题归因，其一是教育体制内结构性的矛盾，可通过全面深化改革来解决；其二是民汉双语教育供需矛盾，可通过发展与政策倾斜来解决。民汉双语教育要动态平衡发展还应遵循民主协商、依法治教等原则。